2021年9月29日，由太阳集团官网信息资源研究中心、北德克萨斯大学信息学院、达卡大学信息科学与图书馆管理系、圣何塞州立大学信息学院共同主办的ASIS&T SIG-KM国际研讨会在线上召开。来自中国、美国、澳大利亚、马来西亚、孟加拉、印度、巴基斯坦等国的数十位专家、学者与研究生就知识管理领域的研究进展与前沿进行了深入的学术交流。研讨会由论文宣讲、学位论文交流、主旨演讲、海报展示等部分构成。

国际信息科学与技术学会ASIS&T SIG-KM主席Md. Anwarul Islam向各位参会者致欢迎词并介绍SIG-KM及其核心成员。北德克萨斯大学信息学院董事教授（Regents Professor）、知识与信息专业协会（KIPA）主席Jeff M. Allen主持会议。在论文宣讲环节，来自太阳集团官网信息资源研究中心、约翰霍普金斯大学、特里普拉大学商业管理系、国际回教大学图书情报学系、北德克萨斯大学信息学院、旁遮普大学信息管理系、圣何塞州立大学信息学院等单位的师生分享了他们在知识传播与共享的影响因素、糟糕词对电子邮件管理的影响、疫情期间E-learning中的知识管理、利用信息素养促进创伤后成长、人格特质与知识共享行为之间的关系、文化遗产机构中关联数据的知识管理等主题上的研究成果，并与参会者进行了热烈的探讨。

在学位论文交流环节，来自澳大利亚皇家墨尔本理工大学会计、信息系统与供应链学院、太阳集团官网信息资源研究中心、北德克萨斯大学信息学院等单位的博士生和硕士生分享了他们在大学图书馆的分析与决策实践、突发事件中的冲突观点与重叠共识研究、第二代移民的关键素养、文化素养和宗教素养之间的关系等主题上的学位论文，并详细回答了参会者的提问。

在主旨演讲环节，北德克萨斯大学信息学院的Suliman Hawamdeh教授做题为Global Issues and the Need for Knowledge Management Research Agenda的主旨报告。Hawamdel教授曾担任国际知识管理会议（ICKM）等重要会议的主席，受邀在联合国世界信息社会峰会等重要会议上做报告。

Hawamdel教授以改变世界的伟大发明作为引入，阐述了目前全球面临的挑战，举例说明了西班牙流感被发现到命名的过程，将其与当今新冠肺炎进行类比，指出知识管理研究应当与世界形势和全球挑战相结合。

Hawamdel教授强调，如今全球挑战日益升级，如果想解决复杂问题，那么系统思维非常重要。研究者们不应当把自己限制在诸如图书馆、档案馆等建筑定义的能力中。人们需要了解各模块之间的相互作用，因为它们相互依赖。有时候，一个事物可能会对整体造成灾难性的影响，永远不能低估或最小化系统的任何部分。知识管理是多学科交叉融合的领域，不仅要研究知识创造、知识共享等问题，还应包括大数据、自然语言处理、深度学习等知识发现、数据挖掘方法及研究。

在海报展示环节，来自北德克萨斯大学信息学院、肯特州立大学、西蒙斯大学等单位的学者展示其关于组织中的归属感和知识共享倾向、知识经济中的性别不平等、合一世界计划：信息科学家生命历程中的知识共享、智慧模型等主题的研究内容。Jessica M. Demay指出最近研究表明，女性具有成为理想知识工作者的品质和能力，但目前未能占据主导地位。例如，美国劳工统计局表示，2020年女性占劳动力的近一半（47.0%），但仅有略高于三分之一（40.0%）的管理人员。女性在科学、技术、工程与数学（STEM）领域的障碍包括缺乏自信、成见、教学不足、歧视。女性加入劳动力市场的挑战包括遵循传统性别角色的压力、交通问题、儿童/家庭成员缺乏可负担的护理。女性担任管理角色的障碍包括男性主导的组织文化、性别陈规定型观念和歧视、妇女倾向于承担更多责任而导致工作经验减少。国际劳工组织(2019)的研究表明，缩小性别差距可以提高组织的盈利能力。麦肯锡公司(2018)发现，在高管团队中，性别多样性排名前四分之一的公司比其他公司的盈利能力高于平均水平的可能性高21%。彼得森研究所的研究发现，让更多女性担任管理职位可以提高盈利能力。瑞士信贷研究所(2016)发现，女性至少占高级管理人员15%的公司的盈利能力比女性高级管理人员比例低于10%的公司高出50%以上。为了充分致力于成为成功的知识经济体，我们必须调整劳动力结构，使男性和女性做出平等的贡献。由于忽略女性的观点，我们的经济与男女代表性更为平衡的经济体相比，保持竞争优势的地位岌岌可危。歧视特别是工作场所的性别不平等影响了我们在知识经济中的成功。

国际信息科学与技术学会(ASIS&T)当选主席Naresh Kumar Agarwal分享了他2018年启动的项目Project Oneness World (http://www.projectonenessworld.com)，对各行各业的人进行访谈/收集口述历史。该倡议的目的是通过访谈收集人类故事，以启发其他人类故事。最初的重点是面对面采访，采访了四位信息科学领袖——艾琳·阿贝尔斯教授、莱拉·马鲁夫教授、米歇尔·克洛南教授和托尼·卡波教授，其中莱拉·马鲁夫教授讲述了她的知识管理研究。2020年12月，该项目获得内部资助，对信息科学家进行更多采访，以了解他们人生旅途中的转折点和偶然性。在2020年ASIS&T SIG使用研讨会上，Jenna Hartel根据她的论文《转向》（Hartel，2019）介绍了IS领域的主要转折点——认知转向、情感转向、新纪实转向、社会认知转向、日常生活转向、社会建构主义转向和具体化转向。本项目调查的问题包括：1） IS专业人士一生中的主要转折点是什么？2）被采访者的研究历程是如何反映哈特尔的转向的？3）偶然性（Agarwal，2015）和其他背景因素（Agarwal，2018）在IS专业人士的人生和研究之旅的转向中的作用是什么？该项目筛选出在该领域产生重大影响的人物，重点了解这些人物的人生历程，识别导致其职业生涯和学术成就、职业道路和偏差、研究轨迹的主要转折点、新冠病毒大流行对他们的影响，以及他们对信息科学的看法。采访资料被放在Project Oneness World网站上，并通过社交媒体渠道（YouTube, Facebook, Twitter和Instagram）分享。

Jeff M. Allen教授提出智慧模型，认为智慧是一种独特的人类美德，它结合了同情心、直觉、知识、经验和正确的判断，为个人、社区和社会创造有益的行动。智慧是知识和经验、自我理解与理解他人这三者的结合，其中，知识和经验、自我理解这两者结合能产生恢复力，知识和经验、理解他人能获得适应性，而自我理解和理解他们能产生联系。具体而言，知识和经验是描述让个体增长知识和经验的深度和广度的各种特征。许多特征可以描述一个人的聪明与信息充足（例如能力、学习、显性和隐性知识）。还有一些特征可能不会立即出现在知识讨论的前沿上，包括洞察力、直觉和正确的判断。直觉和洞察力是两个相互关联的特征，在我们的教育体系和培训计划中被忽视，但在关于智慧的讨论中它们都经常被提到。对自我的理解让人们增加理解的深度和广度，以便掌握自己的情绪、感觉、想法和行为。理解他人让个人加深对其他人的理解深度和广度。我们今天所知道的情商领域是由霍华德·加德纳1983年出版的一本名为《心智框架：多元智能理论》的书引导的，前提是传统智力不能提供人的认知智力的全貌。我们对智者的感知是通过与我们周围的人交流互动而建立的，我们认为这是明智的。这是他们与他人相处的能力。通常，在讨论智慧时，智者被描述为具有启发他人的能力，产生情境影响，沟通时诚实，具有深刻的道德规范，能够提供深刻的人际分享和信任。

最后，研讨会分别针对论文、学位论文和海报评选出前三名获奖者。